À L’École LDLC, l’esprit entrepreneurial se cultive tout au long des trois années de bachelor.
Les étudiants évoluent dans un environnement stimulant qui valorise la créativité, l’innovation et l’entrepreneuriat.
Un rôle-modèle inspirant : Laurent de La Clergerie
L’École LDLC se situe au cœur du siège social du Groupe LDLC dont la culture d’entreprise encourage et valorise l’intrapreneuriat. Un cadre idéal pour nourrir leurs ambitions !
Les étudiants ont Laurent de La Clergerie comme rôle-modèle. Fondateur et Président du Groupe LDLC, il est avant tout entrepreneur… et à l’origine de L’École LDLC !
Les étudiants ont régulièrement l’occasion d’échanger avec lui et les intrapreneurs lors des événements du Groupe LDLC.
Un accès privilégié à l’écosystème entrepreneurial lyonnais
Durant leurs trois années de formation, les étudiants découvrent un écosystème riche et dynamique avec :
- Des cours dispensés par une trentaine d’intervenants professionnels, pour la majorité entrepreneurs
- Des « rencontres inspirantes » avec des experts et entrepreneurs
- Des visites d’entreprises innovantes, d’institutions et de lieux dédiés à l’entrepreneuriat
- Des participations à des salons professionnels
L’objectif : élargir leurs horizons et construire un solide réseau.
Un cursus pensé pour favoriser l’entrepreneuriat
- Le vendredi off : une journée qui peut être consacrée à développer son projet entrepreneurial.
- Des séminaires & projets dédiés à l’esprit d’entreprendre ou à son propre projet :
- Séminaire Kee-Shirt en 1ère année : jeu de découverte de la direction d’entreprise.
- Séminaire Entrepreneuriat en 2ème année avec Entreprendre pour Apprendre : une semaine pensée et accompagnée pour phosphorer sur une problématique et en tirer une réponse sous la forme d’un prototype et d’un business model viable.
- Projet Inclusive Maker en 2ème année : développer, en open source, des solutions inclusives pour des enjeux comme le handicap et la fracture numérique, en utilisant les ressources et technologies disponibles en Fablab.
- Projet Entreprendre en 3ème année, animé par le CELSE (Centre d’Entrepreneuriat Lyon Saint-Étienne) : 4 mois pour trouver une idée, identifier son marché, penser sa proposition de valeur et conceptualiser son business model pour finir par pitcher devant un jury de potentiels investisseurs.
Un stage ou… une aventure entrepreneuriale ?
L’École LDLC offre une opportunité unique : remplacer le stage de fin d’études de 6 mois par une période entièrement dédiée à développer son projet entrepreneurial au sein des locaux de L’École.
Les étudiants bénéficient ainsi du réseau de L’École et du Groupe LDLC ainsi que d’un accompagnement sur-mesure de la part des responsables pédagogiques, des intervenants, et d’autres experts selon le besoin et la maturité du projet.
Études et entrepreneuriat : l’exemple de Gabin Jacques
Comment est né ton projet entrepreneurial ?
« J’ai eu la chance de grandir dans une famille d’entrepreneurs, avec un père actif depuis plus de 25 ans dans le domaine de la PLV (Publicité sur le Lieu de Vente) avec son entreprise Gringos Productions.
Ce secteur, en constante évolution, a récemment vu l’arrivée de technologies comme les écrans numériques.
Lors de mon deuxième stage dans l’entreprise familiale, j’ai travaillé sur un projet pour une grande marque nationale de peinture. Ils souhaitaient innover et intégrer des solutions numériques pour le lancement de leurs produits.
Cette expérience m’a fait beaucoup réfléchir sur l’avenir de la PLV. Quelques mois plus tard, j’ai eu l’idée d’exploiter les technologies holographiques qui étaient alors en pleine émergence. Je voulais que cette solution soit interactive et qu’elle offre une expérience immersive aux utilisateurs. »
De quel accompagnement as-tu pu bénéficier à L’École LDLC ?
« J’ai eu l’opportunité de travailler sur ce projet dans le cadre du Projet Produit à la fin de ma deuxième année à L’École LDLC. Cela a débouché sur un stage de 6 mois entièrement dédié à la création de l’entreprise.
Pendant cette période, j’ai pu appliquer les enseignements reçus au cours de mes 3 années d’études, tout en bénéficiant du soutien des responsables pédagogiques. Leur accompagnement a été précieux, autant pour structurer mon projet que pour m’encourager dans les moments de doute. »
Où en es-tu aujourd’hui dans ton projet ?
« J’ai créé OROR il y a maintenant presque deux ans. À l’origine, mon objectif était de développer un outil de communication innovant pour le retail et l’événementiel. Aujourd’hui, OROR s’adresse plus largement aux entreprises en leur proposant des solutions holographiques adaptées à leurs besoins spécifiques.
Par exemple, nous travaillons actuellement avec Biotech Dental sur le lancement d’un produit destiné aux cabinets dentaires. Cette collaboration illustre parfaitement comment la technologie holographique d’OROR peut être intégrée dans différents secteurs pour répondre à des problématiques précises. »
Aujourd’hui, tu es en Master of Science Management des Projets d’Innovation et Entrepreneuriat chez IRIIG, une suite logique pour ceux qui souhaitent poursuivre leurs études. Comment es-tu accompagné sur ton projet dans cette école ?
« L’un des atouts d’IRIIG est la présence de l’incubateur L’Innoverie dans ses locaux. Avoir accès à cet environnement me permet d’échanger avec d’autres porteurs de projets et d’apprendre de leurs expériences.
IRIIG m’a également beaucoup aidé à affiner ma vision pour OROR, en particulier sur les aspects stratégiques et l’impact que je souhaite développer dans les prochains mois. »
